O Centro de Ciências Sociais Aplicadas e Humanas (CCSAH) da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) destaca a atuação do professor Mário Gleisse das Chagas Martins, docente do Departamento de Humanos do Centro, no desenvolvimento de uma pesquisa voltada à aplicação da Inteligência Artificial no aprimoramento da escrita acadêmica no ensino superior.
O estudo investiga como a Inteligência Artificial pode contribuir para qualificar a produção de textos acadêmicos por estudantes universitários, a partir da definição de critérios linguísticos e pedagógicos capazes de orientar sistemas de IA na oferta de feedbacks mais precisos, contextualizados e formativos durante o processo de escrita.
A pesquisa busca compreender de que forma a elaboração de instruções direcionadas às ferramentas de Inteligência Artificial – os chamados prompts – influencia a qualidade das respostas produzidas pelos modelos de linguagem e pode favorecer o desenvolvimento das competências de escrita acadêmica. A expectativa é que os resultados contribuam para o aperfeiçoamento de estratégias pedagógicas que utilizem a IA como ferramenta de apoio ao ensino, potencializando a aprendizagem e fortalecendo a formação dos estudantes no contexto da educação superior.
O projeto integra o estágio pós-doutoral do professor Mário Martins, iniciado na Universidade Federal do Ceará (UFC), sob a supervisão da professora Monica Serafim, e que terá continuidade na Leuphana Universität Lüneburg, na Alemanha, entre os meses de outubro de 2026 e janeiro de 2027, sob a supervisão do professor Torben Schmidt.
O estágio internacional será financiado pelo Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD – Deutscher Akademischer Austauschdienst), uma das mais importantes agências de fomento à cooperação acadêmica internacional, reconhecida pelo incentivo à mobilidade de pesquisadores e ao desenvolvimento de projetos científicos de excelência.
Além de fortalecer o processo de internacionalização da pesquisa desenvolvida no âmbito da UFERSA, a iniciativa amplia a cooperação científica com instituições estrangeiras e reforça o compromisso da Universidade com a produção de conhecimento inovador e de impacto social. O desenvolvimento de pesquisas voltadas à Inteligência Artificial aplicada à educação representa um importante avanço para o aperfeiçoamento das práticas de ensino e para a formação de profissionais preparados para os desafios contemporâneos da sociedade do conhecimento.
A participação do professor Mário Martins nesse projeto internacional evidencia a qualidade da produção científica desenvolvida na UFERSA e reafirma o protagonismo do Centro na construção de pesquisas alinhadas às transformações tecnológicas, à inovação e à excelência acadêmica, fortalecendo a inserção nacional e internacional da UFERSA.